IeFP - CNOS-FAP Lombardia

Autovalutazione e valutazione tra pari: il corso CNOS-FAP per valorizzare le competenze degli studenti

Posted on 20 Luglio 2023 - 12:00 by comunicazione

Scambio di idee e confronto: Riflessioni sulla valutazione nell’IeFP

Gli insegnanti del CNOS-FAP Regione Lombardia sono stati impegnati nei giorni scorsi nel corso “Progettare la valutazione” finanziato dalla L.40. Condotto dal prof. Mario Comoglio e dalla dott.ssa Francesca Napoletano, specialisti in metodologie didattiche che ha coinvolto docenti e formatori dei nostri CFP. Durante il corso, i formatori hanno riflettuto sull’importanza dell’autovalutazione degli studenti all’interno del percorso formativo. Per aumentare la consapevolezza delle proprie competenze e utilizzarla come punto di partenza per raggiungere un livello superiore.

L’iniziativa è stata un’opportunità preziosa per il confronto e lo scambio di idee tra docenti e formatori riguardo al significato e all’utilizzo della valutazione con gli alunni dei corsi IeFP. In particolare, l’attenzione è stata posta sulla valorizzazione delle pratiche di autovalutazione degli alunni e della valutazione tra pari, incoraggiata dai docenti che hanno guidato le attività formative.

L’obiettivo del corso è stato di aumentare la consapevolezza dei docenti riguardo al significato e all’utilizzo della valutazione all’interno dei percorsi formativi dei loro alunni, con particolare enfasi sulla valorizzazione delle pratiche di autovalutazione.

Il ruolo attivo dei docenti

Durante il corso, i docenti hanno coinvolto i partecipanti attraverso sollecitazioni, riflessioni e attività formative, fornendo loro gli strumenti necessari per progettare una valutazione efficace e utile per i propri studenti.

In particolare, è stata sottolineata l’importanza della valutazione tra pari, consentendo agli studenti di valutarsi reciprocamente per migliorare le proprie competenze. Ciò ha permesso ai docenti di apprendere come coinvolgere gli studenti in processi di autovalutazione, favorendo il loro ruolo attivo nel processo di apprendimento e il raggiungimento di livelli di competenza sempre più elevati.

Complessivamente, il corso ha rappresentato un’opportunità significativa di formazione e crescita professionale per gli insegnanti coinvolti.

Il sistema di Istruzione e Formazione Professionale ed il CNOS-FAP Regione Lombardia

Posted on 14 Luglio 2023 - 12:00 by comunicazione

Tra i principali operatori di questo sistema spicca CNOS-FAP Regione Lombardia. La presenza diffusa consente a CNOS FAP di intercettare efficacemente i bisogni dei territori della Lombardia e di co-progettare con gli attori locali percorsi formativi professionalizzanti in linea con le richieste di nuove competenze delle imprese.

Lotta alla dispersione scolastica e NEET

In linea con la strategia del sistema IeFP lombardo, uno degli obiettivi prioritari di CNOS-FAP Regione Lombardia è contrastare il fenomeno dell’abbandono scolastico precoce e della condizione di NEET tra i giovani. I centri CNOS-FAP accolgono ogni anno studenti a rischio di abbandono e provenienti da contesti svantaggiati, mettendo in atto specifiche azioni di recupero motivazionale. Una delle leve strategiche è l’attivazione di laboratori professionalizzanti che consentono agli studenti di sperimentare in modo concreto le proprie attitudini, acquisire competenze pratiche e comprendere le prospettive occupazionali offerte dai percorsi IeFP.

In Lombardia nel 2022 la percentuale di NEET è stata del 13,6%, mentre quella di early school leavers si è attestata al 9,9%. CNOS-FAP contribuisce attivamente al contenimento di questi dati promuovendo l’integrazione di ragazzi con disabilità e in condizioni di difficoltà.

Reti territoriali e collaborazione scuola-azienda

CNOS-FAP agisce in stretta sinergia con gli altri attori del sistema IeFP lombardo. I centri collaborano con le scuole superiori per azioni di orientamento e alternanza scuola-lavoro. Allo stesso tempo CNOS-FAP intrattiene rapporti consolidati con le aziende, favorendo esperienze formative in apprendistato, tirocini e inserimenti lavorativi per gli studenti.

Grazie a questa proficua collaborazione nel tempo con le imprese, CNOS FAP ha supportato l’inserimento lavorativo qualificato di migliaia di giovani, contribuendo alla creazione di nuove opportunità professionali e alla coesione sociale sul territorio lombardo.

Obiettivi strategici condivisi

CNOS-FAP persegue obiettivi pienamente integrati nelle linee guida regionali per il sistema IeFP: potenziamento della filiera professionalizzante con il modello duale, lotta alla dispersione scolastica, flessibilità e personalizzazione dei percorsi, rafforzamento dell’orientamento, sviluppo delle reti territoriali scuola-azienda.

L’azione capillare di CNOS-FAP sul territorio lombardo rende l’ente un protagonista chiave del sistema IeFP. Pertanto, capace di dare un contributo concreto al raggiungimento di questi obiettivi di interesse pubblico.