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Porta un artigiano in classe: un progetto per colmare il gap di 40.000 artigiani a Milano e Brianza

formazione professionale unione artigiani

Una collaborazione tra istituzioni, formazione professionale e imprese per avvicinare i giovani al mondo dell’artigianato e favorire il ricambio generazionale

Nella suggestiva cornice della Sala Alessi di Palazzo Marino, è stato presentato il progetto “Porta un artigiano in classe”, un’iniziativa dell’Unione Artigiani di Milano mirata ad avvicinare i giovani al mondo dell’artigianato. Il settore, che soffre di una grave carenza di manodopera qualificata con 40.000 posizioni aperte solo tra Milano e Brianza, ha l’urgenza di promuovere queste professioni come una valida opzione di carriera, in risposta alla crescente domanda di competenze tecniche e manuali.

Una risposta alla crisi delle professioni artigianali

L’evento, che ha visto la partecipazione di istituzioni, imprese e rappresentanti del sistema formativo come il CNOS FAP Regione Lombardia, rappresentato dal Direttore Generale Franco Pozzi, si propone di trasformare l’artigianato in una scelta consapevole per i giovani e le loro famiglie. Claudio Vettor, coordinatore della ricerca per Unione Artigiani, ha sottolineato come la percezione dell’artigiano sia spesso legata a stereotipi obsoleti: “Nell’immaginario dei ragazzi, l’artigiano è ancora Geppetto, un uomo di mezza età che lavora in un vecchio laboratorio. Questo progetto vuole cambiare quella visione e mostrare loro le vere potenzialità di questa professione.”

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La formazione professionale come pilastro dell’economia locale

Il CNOS-FAP Regione Lombardia, parte della rete dei Centri di Formazione Professionale del territorio, offre percorsi formativi che preparano i giovani al mondo del lavoro con una solida base pratica. Nella Grande Milano, i centri di formazione professionale – tra cui quelli del CNOS-FAP Regione Lombardia – accolgono circa 14.000 studenti, ai quali si aggiungono altri 4.000 in Brianza. Complessivamente, questi studenti rappresentano oltre il 10% della popolazione scolastica sopra i 14 anni. Grazie ai percorsi offerti, i tassi di occupazione alla fine del triennio superano il 90%.

Un’opportunità per italiani e stranieri

L’iniziativa si rivolge non solo ai giovani italiani, ma anche agli studenti stranieri, che costituiscono ormai quasi la metà degli iscritti nei centri formativi. Questo dato è significativo in un contesto in cui si avverte la necessità di un ricambio generazionale. “Vogliamo attrarre i giovani verso percorsi che offrono concrete possibilità di soddisfazione professionale e ritorni economici. Il settore dell’artigianato offre tutto questo“, ha dichiarato Marco Accornero, segretario dell’Unione Artigiani.

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Collaborazione tra istituzioni e imprese per garantire il futuro dell’artigianato

Alessia Cappello, assessora allo Sviluppo Economico del Comune di Milano, ha espresso l’importanza di questa iniziativa: “L’artigianato è un simbolo del Made in Italy e un pilastro fondamentale della nostra economia. È essenziale informare i giovani e le famiglie sui percorsi di formazione disponibili, affinché possano scegliere consapevolmente una professione che offre concrete opportunità di lavoro.

Una nuova prospettiva con il modello 4+2 Istruzione Tecnica e Professionale

Recentemente, la riforma “4+2” è stata approvata per consentire agli studenti di completare un percorso quadriennale e proseguire con due anni di formazione altamente specializzata negli Istituti Tecnici Superiori (ITS). Questa novità, supportata dai centri di formazione professionale e dalle imprese, rappresenta un importante passo verso una maggiore professionalizzazione e competitività delle nuove generazioni.

Il progetto “Porta un artigiano in classe” intende superare pregiudizi e offrire ai giovani una visione realistica del settore artigianale, valorizzandolo come un’opportunità di crescita personale e professionale. Grazie a visite aziendali, laboratori e incontri con gli artigiani, l’iniziativa punta a fornire ai giovani una comprensione diretta e profonda delle possibilità offerte dall’artigianato, contribuendo così a garantirne il futuro.

AEF Lombardia abbraccia la Riforma Valditara

Un nuovo orizzonte nell’istruzione e formazione professionale

L’associazione degli Enti di istruzione e formazione professionale AEF Lombardia, di cui CNOS-FAP Regione Lombardia è membro, si appresta a rivoluzionare i percorsi formativi con l’avvio della “Riforma Valditara” per l’anno scolastico 2024-25. Questo passo rappresenta un traguardo significativo per il sistema educativo lombardo, noto per la sua qualità e capacità innovativa.

La riforma introduce un percorso formativo avanzato, permettendo agli studenti, dopo il diploma quadriennale, di proseguire direttamente con i percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (ITS Academy). Tale riforma potrà permettere di accedere agli esami di maturità, facilitando così il passaggio verso ulteriori studi universitari.

Il Decreto Ministeriale del 7 dicembre 2023, che anticipa il Disegno di Legge S.924, è stato prontamente adottato dalla Regione Lombardia, pioniera in Italia in questa sperimentazione. Questa iniziativa si configura come un potenziamento della formazione tecnico-professionale, mirando a fornire agli studenti una solida base culturale, un legame sempre più stretto con il mondo del lavoro e una maggiore flessibilità nei percorsi formativi.

Diego Montrone, Presidente di AEF Lombardia, esprime orgoglio per il ruolo attivo dell’associazione nella definizione di questa riforma. Il presidente ha sottolineato l’importanza di un quadro normativo che supporti i giovani e valorizzi l’alta qualità formativa della regione, che coinvolge quasi 70.000 giovani all’anno.

L’Assessore alla formazione e lavoro di Regione Lombardia, Simona Tironi, evidenzia l’importanza strategica di questa filiera nella realizzazione degli obiettivi regionali e nell’implementazione della riforma. L’assessore sottolinea la necessità di un approccio proattivo e cooperativo per il successo di questa sperimentazione.

Con le iscrizioni aperte dal 18 gennaio al 10 febbraio 2024, AEF Lombardia si impegna a offrire percorsi personalizzati e di alta qualità, arricchiti dalle nuove opportunità offerte dalla riforma, inclusa la prosecuzione degli studi negli ITS e l’esame di maturità al quarto anno.

 

 

ITS e IFTS: formazione professionale di qualità per il futuro

ITS e IFTS: formazione professionale di qualità per il futuro 3

La formazione superiore è garanzia di successo per i nostri ragazzi

Questi corsi rappresentano un’opportunità di formazione professionale di alto livello per i giovani che desiderano acquisire competenze specializzate per il mondo del lavoro.

L’importanza della formazione professionale

Negli ultimi anni, l’importanza della formazione professionale è cresciuta notevolmente. Le aziende richiedono sempre più competenze specializzate, mentre i giovani cercano di acquisire competenze sempre più specifiche. In questo contesto, gli ITS (Istituti Tecnici Superiori) e gli IFTS (Istituti di Formazione Tecnica Superiore) hanno dimostrato di essere una valida alternativa all’università per coloro che desiderano una formazione professionale di qualità.

Cos’è un ITS e un IFTS

Gli ITS e gli IFTS sono entrambi percorsi di formazione superiore: gli ITS sono Istituti di Istruzione Superiore che offrono corsi biennali, mentre gli IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) sono corsi di formazione professionale con durata variabile, solitamente compresa tra 6 e 12 mesi. Entrambi i percorsi sono caratterizzati da un forte legame con il mondo del lavoro e si concentrano sulla formazione di figure professionali altamente specializzate.

Un aspetto importante è la loro offerta formativa altamente specializzata. I corsi sono progettati per rispondere alle esigenze specifiche del mercato del lavoro, fornendo competenze tecniche e professionali molto richieste dalle aziende.

Un altro vantaggio è la possibilità di ottenere un diploma riconosciuto a livello nazionale. Questo significa che i diplomati possono accedere a opportunità lavorative in tutto il territorio italiano e, in alcuni casi, anche all’estero.

In questo contesto, CNOS-FAP Regione Lombardia, in collaborazione con altri enti, svolge un ruolo di primo piano nell’attivazione di corsi di Istruzione Formazione Tecnica Superiore, ed inoltre è tra i soci fondatori di diverse Fondazioni ITS, nei settori grafico e della comunicazione, meccanico e meccatronico, tecnologie informatiche, legno e arredamento e logistica.

Il Corso ITS in Digital Marketing (3a Edizione)

La terza edizione del Corso ITS in Digital Marketing è iniziata di recente presso il nostro centro di formazione ad Arese. Questo corso, finanziato da Regione Lombardia, la cui titolarità è dalla Fondazione ITS Tech Talent Factory, è gestito da CNOS-FAP Regione Lombardia per attività di coordinamento e tutoraggio, ha già avuto due edizioni di successo. La prima edizione si è conclusa lo scorso settembre, con diciotto studenti che hanno sostenuto l’Esame di Stato e conseguito il Diploma di Tecnico Superiore al V livello EQF. La seconda edizione ha ripreso le lezioni della seconda annualità da poche settimane, e ora anche il “terzo giro” è partito.

Il Corso ITS in Digital Marketing 4 Export offre agli studenti l’opportunità di apprendere come pianificare, adattare e implementare strategie di marketing digitale, produrre contenuti multimediali per supportare campagne pubblicitarie, analizzare i dati per prendere decisioni informate e utilizzare tecniche di neuromarketing per migliorare l’efficacia delle campagne.

Il Corso IFTS Manutenzione Veicoli Industriali

Recentemente è stato avviato il Corso IFTS in Manutenzione di Veicoli Industriali, con l’approvazione della Regione Lombardia. Questo corso post-diploma ha una durata di un anno e offre oltre 400 ore di stage. Consente ai partecipanti di ottenere un certificato di specializzazione tecnica superiore. L’obiettivo principale di questo corso è formare professionisti preparati specificamente per il settore della manutenzione, riparazione, installazione, assistenza tecnica e consulenza per veicoli industriali come camion, trattori e autotreni.

Un aspetto unico di questo corso IFTS è la forte partnership con Scania, un’azienda globale specializzata nella vendita di autocarri, autobus e servizi. Questa collaborazione assicura che il corso sia perfettamente allineato alle esigenze del mercato del lavoro.

Inoltre, il Corso IFTS ha una caratteristica speciale: i venti studenti iscritti provengono da diverse regioni d’Italia, dimostrando l’attrattiva di questa formazione professionale di alta qualità. Dieci di loro vivranno nel nostro Centro, ospitati dalla Foresteria “Elia Comini” all’interno della Casa salesiana di Arese. Il nostro Centro di Arese è diventato un vero e proprio campus, dove formazione e ospitalità si uniscono per aiutare sempre più giovani a costruire il loro futuro.

In conclusione, il Corso ITS in Digital Marketing e il Corso IFTS in Manutenzione di Veicoli Industriali offrono ai giovani un’opportunità unica di formazione professionale di qualità, preparandoli per un futuro di successo nel mondo del lavoro.

CNOS-FAP Lombardia: un ponte verso il Futuro

CNOS-FAP Lombardia: un ponte verso il Futuro 3

Dopo il conseguimento del diploma professionale, i giovani si trovano di fronte a un bivio cruciale: entrare nel mondo del lavoro o proseguire il percorso di istruzione e formazione. In questo contesto, CNOS-FAP Lombardia si è impegnato a coprire tutte le filiere formative dei propri settori professionali, sia direttamente che attraverso partnership strategiche.

Ampliando le opportunità: percorsi formativi a 360 Gradi

Da alcuni anni, CNOS-FAP Lombardia ha posto l’obiettivo strategico di ampliare la sua presenza nei percorsi formativi. Stabilendo collaborazioni attive con diverse scuole statali per il quinto anno di titolarità CNOS-FAP o consentendo ai diplomati quadriennali di inserirsi nei quarti o quinti anni delle scuole. L’organizzazione si è anche dedicata a garantire che tutti i settori siano coperti da corsi IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) e/o ITS (Istituti Tecnici Superiori).

Nell’anno scolastico 2021/22, CNOS-FAP Lombardia ha realizzato con successo percorsi autofinanziati presso le sedi di Brescia e Milano, oltre a un percorso in apprendistato presso la sede di Arese, finalizzato alla preparazione dell’esame di Stato del Quinto anno integrativo.

A livello di IFTS, nel 2021/22 è stata realizzata la sesta edizione del corso “Tecniche di manutenzione, riparazione e collaudo degli apparecchi dispositivi diagnostici” presso la sede di Brescia, in collaborazione con diversi partner. Questo corso, inizialmente programmato come percorso standard, è stato convertito in un programma di apprendistato art. 43 per affrontare le sfide dovute al ridotto numero di iscritti. Il percorso è iniziato durante l’anno scolastico ed è stato completato nell’anno formativo 2022/23.

Oltre alle offerte dirette di CNOS-FAP Lombardia, la sede di Milano ha ospitato per il secondo anno consecutivo il corso IFTS “Tecniche di industrializzazione del prodotto e del processo – Packaging Industriale,” con la supervisione della Fondazione ITS Rizzoli. La sede di Arese ha offerto il corso IFTS “Tecnico esperto in tecnologie per l’automazione industriale dei processi nell’impresa 4.0”. Per la prima volta, un corso ITS “Digital Marketing,” entrambi di titolarità della Fondazione Tech Talent Factory.

IFTS e ITS: corsi specializzati

La sede di Brescia ha realizzato un corso IFTS in ambito manutenzione industriale, in collaborazione con la Fondazione ITS Meccatronica e Randstad. Mirato alla formazione di futuri tecnici per il gruppo Fonderie di Torbole.

La sede di Treviglio ha collaborato in ATS con il CFP “Consorzio per la Formazione Professionale e per l’Educazione Permanente” di Casalpusterlengo (LO) per un IFTS come “SMART LOGISTICS SPECIALIST,” sebbene non abbia ospitato attività direttamente.

La sede di Sesto ha rafforzato la collaborazione con la Fondazione ITS Lombardia Meccatronica. Ospitando corsi presso la sede della Fondazione alle Opere Sociali don Bosco.

Investimenti per il futuro: PNRR e il ruolo di CNOS-FAP Lombardia

Le Fondazioni ITS coinvolte hanno notevolmente ampliato le loro offerte formative, consolidando ulteriormente il settore come “punta di diamante” dell’attuale assessorato regionale. Questo impegno è stato sostenuto dai finanziamenti previsti dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). Per il 2022/23, la Regione Lombardia ha stanziato risorse aggiuntive, puntando a un significativo aumento dei corsi e delle attività formative.

Il progetto di spazi condivisi tra le Fondazioni in area MIND (progetto CIMA, Campus Its Mind Academy) è stato realizzato, con l’Associazione Temporanea di Scopo (ATS) stipulata nei primi mesi del 2022, i lavori di adeguamento strutturale svolti nell’estate 2022 e l’inaugurazione tenutasi a ottobre 2022: CNOS-FAP Lombardia ha avuto un ruolo importante in quanto le fondazioni coinvolte vedono tutte la nostra partecipazione ed è quindi stato svolto un ruolo di “collante” all’interno della compagine costituita.

L’impegno costante di CNOS-FAP Lombardia e delle Fondazioni ITS affiliate nella formazione e nell’istruzione sta gettando le basi per un futuro più luminoso e prospero per i giovani in Lombardia, preparandoli adeguatamente per le sfide e le opportunità del mercato del lavoro in costante evoluzione.

Inaugurazione al MIND, un successo per CIMA

Inaugurazione al MIND, un successo per CIMA

Nuovo polo formativo e di ricerca MIND

La giornata di ieri è stata interamente dedicata all’inaugurazione del nuovo polo di formazione. Inoltre alla ricerca di oltre 4000 mq con l’intervento delle autorità e dei rappresentanti del mondo accademico delle imprese.

A dare il benvenuto agli studenti insieme ai rappresentanti di Valore Italia, capofila del progetto con le Fondazioni ITS, Melania De Nichilo Rizzoli Assessore alla Formazione e Lavoro, Giovanni Fosti di Fondazione Cariplo, Martino Troncatti Presidente di Fondazione ENAIP Lombardia, Alessandro Spada Presidente di Assolombarda e Stefano Minini Project Director Mind Milano di Lendlease, il gruppo di real estate e investimento responsabile dello sviluppo privato di MIND.

Un progetto formativo all’avanguardia

“Ringraziamo la Regione Lombardia per il fondamentale sostegno e le 4 Fondazioni ITS che hanno lavorato insieme a noi per rendere possibile l’avvio di questo imponente progetto formativo. CIMA creerà i mestieri del futuro e la Scuola di Botticino insegnerà a coniugare le tradizionali tecniche di restauro, con le nuove tecnologie digitali. Il nostro impegno per dare una risposta alla crescente richiesta e bisogno di formazione, all’urgenza di ridurre il gap tra domanda e offerta di competenze così centrale nello sviluppo economico del Paese e alla salvaguardia del nostro Patrimonio Culturale, non si ferma qui – ha affermato Giuseppe Venier, Consigliere Delegato di Valore Italia e Amministratore Delegato di Umana – intendiamo raddoppiare lo spazio e le aule dedicate fino a 8000mq. Entro i prossimi 2 anni potremo accogliere il doppio delle immatricolazioni. Siamo già al lavoro con Regione Lombardia, Mind e Lendlease per renderlo possibile”

“E un privilegio poter ospitare una realtà formativa così articolata – ha affermato Stefano Minini Project Director Mind Milano di Lendlease – A partire dalla fine del 2024 gli studenti potranno beneficiare dell’apertura della nuova area ad uso misto del Westgate con i primi edifici. Stiamo già lavorando insieme a Valore Italia per dare più aule e laboratori a servizio della formazione e dell’alta specializzazione. In Mind gli studenti trovano un ecosistema unico: un luogo di contaminazione tra presente e futuro con università, ricerca scientifica, aziende e le start up votate all’innovazione e a dare risposte alla domanda di sostenibilità, benessere e sicurezza.”

CIMA, il primo campus ITS della Lombardia

Gli Istituti Tecnici Superiori, che vedono il CNOS FAP Regione Lombardia come socio, sono frutto di una nuova strategia di formazione fondata sulla connessione delle politiche d’istruzione con le politiche industriali. Rappresentano il segmento di formazione terziaria professionalizzante che risponde alla domanda delle imprese di nuove ed elevate competenze tecniche e tecnologiche per promuovere i processi di innovazione e di trasferimento tecnologico. Questi Istituti formano in 1-2 anni figure professionali dall’alto profilo, con grandi competenze e altamente specializzate in grado di rispondere efficientemente ai cambiamenti repentini del mondo del lavoro.

A partire dal 2025 saranno 200 i ragazzi che grazie a CIMA verranno inseriti nel mondo del lavoro e contribuiranno alla competitività e trasformazione tecnologica delle imprese, alcune di queste già inserite nel contesto di MIND. Gli indirizzi fanno capo a ciascuna delle 4 fondazioni ITS partner del progetto:

  • Fondazione ITS Mobilità Sostenibile;
  • Fondazione ITS Angelo Rizzoli per le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione;
  • Fondazione ITS Lombardo per le Nuove tecnologie Meccaniche e Meccatroniche ITS;
  • Fondazione ITS Tech Talent Factory.

MIND Bovisa Connection

Contemporaneamente, quasi a indicare una connessione tra i nuovi poli nascenti della ricerca e dell’innovazione a Milano. Sono stati inaugurati oggi anche i laboratori super specialistici di Valore Italia in Bovisa insieme a Redo sgr. Potranno ospitare 50 ricercatori delle discipline della Laurea Magistrale di Restauro e Conservazione.

La sicurezza: Umana dona kit per la sicurezza a tutte le matricole

L’impegno alla sostenibilità e alla sicurezza è stato richiamato nel corso dell’evento anche da Giuseppe Venier, Amministratore delegato di Umana. Di fatto ha consegnato a ciascun studente il “kit per la sicurezza”. Alcuni presidi indispensabili sul luogo del lavoro, ricordando la fondamentale importanza e il valore della cultura della sicurezza in tutti i percorsi di lavoro e di formazione.

Salviati, l’arte del vetro di Murano negli spazi di MIND

La cultura e il design millenario del vetro artistico veneziano entreranno negli spazi di CIMA e della Scuola di Botticino. Alcune lampade e alcuni vasi in vetro soffiato (fra i quali il vaso “Marco”, disegnato da Sergio Asti, vincitore del Compasso d’Oro nel 1962 e presentato alla Biennale di Venezia), dimoreranno nelle sedi formative e direzionali. Sottolineando il legame diretto delle attività che saranno svolte dagli studenti con la forza simbolica di un patrimonio d’arte, di innovazione, di cultura e di industria di uno dei distretti di eccellenza del nostro Paese.

Il progetto Piscopia Corner: presentata l’aula del futuro

L’avvio dell’anno accademico è stato anche occasione di riflessione sulla scuola del futuro, con la presentazione del PISCOPIA Corner – Augmented Education Lab. Un progetto di innovazione intitolato alla prima donna laureata in Italia. Per lo sviluppo di un modello di aula del futuro che sarà fisicamente sperimentato negli spazi di Valore Italia a MIND. Il progetto, condotto in seno a Federated Innovation (FI), la federazione di imprese start up e ricercatori. All’interno di MIND trovano l’ambiente per sviluppare ricerca e innovazione in una logica partecipativa basata sul principio della collaborazione per competere. Presentato da Matteo Tarantino dell’Università Cattolica di Milano e Ambassador di Federated Innovation per l’area tematica di ricerca Urban Digital Tech. Il Piscopia Corner – Augmented Education Lab ha visto la collaborazione nello sviluppo e nella ricerca di

WINDTRE, Cisco, Schneider Electric in collaborazione con Valore Italia. Hanno condiviso le proprie competenze per realizzare il primo modello di aula del futuro dotato di tutte le caratteristiche necessarie per garantire la connettività, inclusività, benessere e comfort degli studenti e dei docenti. Il corner verrà inaugurato nel quarto trimestre dell’anno.

Comunicato Stampa “Valore Italia”

CIMA, il primo Campus degli Istituti Tecnici della Lombardia

CIMA, il primo Campus degli Istituti Tecnici della Lombardia 2

Avrà sede a MIND il primo campus lombardo dedicato alle scuole di eccellenza ad alta specializzazione tecnologica, CIMA Campus ITS Mind Academy.

Realizzato con il supporto di Regione Lombardia, CIMA, nasce dall’unione tra le quattro Fondazioni, Fondazione ITS Angelo Rizzoli per le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione, Fondazione ITS Lombardo per le Nuove tecnologie Meccaniche e Meccatroniche, Fondazione ITS Mobilità Sostenibile e Fondazione ITS Tech Talent Factory, con Valore Italia, capofila del progetto.

Insieme, Fondazioni e Valore Italia, hanno dato vita ad una Associazione Temporanea di Scopo (ATS) per offrire alle nuove generazioni di studenti una proposta formativa multidisciplinare e orientata all’innovazione e alla effettiva riduzione del mismatch tra domanda e offerta occupazionale, in un contesto urbano come quello di MIND vocato alla ricerca e allo sviluppo economico e sociale.

Fonte: Valore Italia

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