Un anno di crescita tra tecnologia, laboratori e mondo del lavoro
Esplora il legame tra formazione tecnica e aziende per un futuro professionale migliore per gli studenti del CNOS-FAP Lombardia. Nel corso dell’ultimo anno formativo, gli studenti del CNOS-FAP Lombardia, sede di Milano, hanno vissuto un percorso ricco di esperienze concrete, laboratori tecnici, Academy aziendali e attività sul campo grazie alla collaborazione con importanti realtà del settore dell’impiantistica, dell’automazione, della domotica e delle nuove tecnologie.
Un’esperienza formativa che ha permesso agli allievi di confrontarsi con strumenti reali, professionisti del settore e contesti lavorativi concreti, trasformando i laboratori scolastici in veri ambienti professionali.
La formazione tecnica oggi richiede infatti un approccio sempre più pratico, aggiornato e orientato alle competenze richieste dalle aziende. Per questo motivo il rapporto tra formazione aziendale e azienda rappresenta un elemento fondamentale nella costruzione del futuro professionale dei giovani.
Academy aziendali: imparare direttamente dai professionisti
Uno degli aspetti più significativi dell’anno è stato il ricco programma di Academy realizzate in collaborazione con aziende leader del settore.
Gli studenti hanno avuto l’opportunità di approfondire il mondo della domotica e delle Smart Home grazie alla collaborazione con Duemmegi e Delta Dore, scoprendo come l’integrazione tra impianti elettrici, automazione e tecnologie digitali stia trasformando il concetto stesso di abitazione.
Attraverso percorsi teorico-pratici dedicati alle reti Wi-Fi, ai sistemi connessi e alla configurazione dei dispositivi intelligenti, i ragazzi hanno acquisito competenze operative sempre più richieste nel mercato del lavoro: installazione, integrazione e gestione di tecnologie smart per il comfort, la sicurezza e il risparmio energetico.
Un’esperienza che ha permesso agli studenti di comprendere concretamente le potenzialità della building automation e delle nuove tecnologie applicate agli edifici intelligenti.
Dalla refrigerazione alla climatizzazione: competenze tecniche avanzate
Grande spazio è stato dedicato anche al settore della refrigerazione e della climatizzazione grazie alle Academy sviluppate con UNOX, Daikin e Frigo 2000.
Gli studenti della prima annualità hanno partecipato a laboratori dedicati al funzionamento e alla manutenzione dei forni professionali, smontando componenti e analizzando circuiti interni per comprendere il lavoro del tecnico manutentore.
Con Daikin, invece, gli allievi hanno approfondito il funzionamento del circuito frigorifero e visitato il Daikin Solution Campus di Milano, entrando in contatto diretto con le tecnologie utilizzate quotidianamente nel settore della climatizzazione.
Un percorso che ha dato risultati concreti anche durante gli stage curriculari, dove le aziende ospitanti hanno potuto verificare il livello di preparazione tecnica raggiunto dagli studenti.
Anche l’Academy Frigo 2000 ha permesso ai ragazzi di passare dalla teoria alla pratica attraverso attività di smontaggio completo degli apparecchi e analisi diretta dei sistemi di refrigerazione.
Telecomunicazioni, networking e fibra ottica: la tecnologia del futuro entra in aula
Tra i percorsi più innovativi dell’anno spicca anche l’Academy FiberCop, dedicata al mondo delle telecomunicazioni e del networking.
Partendo da una semplice domanda – “Cosa succede davvero quando utilizziamo uno smartphone?” – gli studenti hanno scoperto il funzionamento delle reti moderne, approfondendo temi come:
- fibra ottica
- networking
- LAN
- switching
- routing
- collegamenti Ethernet
Attraverso esercitazioni pratiche e attività laboratoriali, i ragazzi hanno sperimentato direttamente la giunzione della fibra ottica, trasformando la teoria in competenze operative immediatamente spendibili nel mondo del lavoro.
Illuminazione smart e sostenibilità con Signify
Un’altra esperienza altamente qualificante è stata l’Academy Signify (Philips), dedicata all’illuminazione professionale e sostenibile.
Guidati dagli esperti dell’azienda, gli studenti hanno utilizzato il software Dialux per sviluppare progetti illuminotecnici professionali e approfondire soluzioni utilizzate in grandi strutture e impianti sportivi.
Al termine del percorso, tutti i partecipanti hanno ricevuto un attestato da inserire nel proprio curriculum professionale, valorizzando ulteriormente le competenze acquisite.
Formazione tecnica e aziende: quando il laboratorio diventa un vero cantiere
Uno dei progetti più significativi dell’anno è stato certamente il percorso ASLS – Azienda Scuola Lavoro Simulata realizzato con Giannini S.r.l. e Vimar.
Grazie alla donazione di sette kit videocitofonici di ultima generazione e alla presenza diretta dei tecnici aziendali, il laboratorio scolastico si è trasformato in un vero ambiente di lavoro.
Coordinati dal Project Manager Filippo Prisco, gli studenti hanno lavorato in team alla progettazione e realizzazione di un impianto elettrico completo e di un sistema videocitofonico tramite un plastico in scala.
L’esperienza ha permesso agli allievi di sviluppare:
- competenze tecniche avanzate
- capacità di problem solving
- lavoro di squadra
- gestione operativa delle attività
- organizzazione del lavoro
Un esempio concreto di didattica esperienziale capace di collegare direttamente formazione e mondo professionale.
Visite tecniche ed esperienze sul campo
Durante l’anno gli studenti hanno inoltre partecipato a numerose visite tecniche ed eventi di settore che hanno arricchito ulteriormente il percorso formativo.
Tra queste, la visita presso Everest e Impianto Sicuro di Cerro Maggiore, dove i ragazzi hanno potuto osservare da vicino il funzionamento di ascensori e scale mobili, approfondendo aspetti legati alla sicurezza e alla manutenzione degli impianti.
Importante anche la partecipazione allo Smart Building Expo 2025, resa possibile grazie all’invito dell’azienda SoloMio, che ha permesso agli studenti di entrare in contatto con le più recenti innovazioni nel campo della building automation, delle telecomunicazioni e dell’efficienza energetica.
Automazione industriale e divertimento: il progetto Movieland
L’anno si è concluso con un’esperienza particolarmente coinvolgente dedicata agli studenti di terza e quarta elettro presso Movieland.
Attraverso l’analisi e la simulazione del funzionamento elettrico delle attrazioni, gli studenti hanno scoperto come montagne russe, simulatori e giostre moderne siano governati da complessi sistemi di automazione industriale.
Un progetto capace di mostrare in modo concreto quanto elettronica, informatica ed elettrotecnica siano ormai integrate nei sistemi tecnologici contemporanei.
Il valore della collaborazione tra formazione professionale e impresa
Le numerose esperienze realizzate durante l’anno dimostrano quanto sia fondamentale costruire una rete solida tra formazione professionale, territorio e mondo delle imprese.
Evento FASI – SparkLab: una giornata speciale dedicata all’incontro tra scuola e impresa. Aziende, studenti, famiglie e formatori hanno condiviso esperienze, prospettive e competenze con l’obiettivo di valorizzare le professioni tecniche e creare occasioni concrete di orientamento e crescita professionale. Un esempio concreto di come la collaborazione tra tutti gli attori del territorio possa generare valore per le nuove generazioni.
Grazie alla disponibilità delle aziende partner, gli studenti hanno avuto l’opportunità di confrontarsi con professionisti del settore, conoscere realtà produttive del territorio e sviluppare competenze tecniche attraverso attività pratiche e situazioni reali.
La collaborazione tra formazione professionale e imprese rappresenta oggi uno degli strumenti più efficaci per orientare i giovani, valorizzarne i talenti e accompagnarli verso il proprio futuro professionale.
Un ringraziamento speciale va a tutte le aziende che hanno scelto di investire nella formazione tecnica delle nuove generazioni, mettendo a disposizione tempo, competenze ed esperienza per costruire insieme opportunità concrete di crescita.
Conclusioni
Tra Academy aziendali, laboratori tecnologici, visite tecniche, networking e progetti sul campo, il CNOS-FAP sede di Milano, ha offerto agli studenti un anno di formazione fortemente orientato all’innovazione e al mondo del lavoro.
Esperienze concrete che confermano il valore della formazione professionale come strumento capace di unire competenze tecniche, crescita personale e opportunità occupazionali reali.
