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Clerici Lab: innovazione e formazione nella filiera termoidraulica

Clerici Lab: innovazione e formazione nella filiera termoidraulica IFTS Cnos Fap Lombardia

Siglata la collaborazione con CNOS-FAP Regione Lombardia

Il settore della termoidraulica sta per vivere una rivoluzione grazie al lancio di Clerici Lab, il più grande progetto di formazione dedicato a questa filiera mai realizzato in Italia insieme a CNOS-FAP Regione Lombardia. Situato a Brescia, il Clerici Lab promette di fornire competenze tecniche avanzate alle future generazioni di professionisti, grazie all’esperienza e alla leadership di Clerici nel settore idrotermosanitario e arredobagno.

Clerici Lab: innovazione e formazione nella filiera termoidraulica IFTS Cnos Fap Lombardia

Una visione a 360° per il futuro della Termoidraulica

Paolo Clerici, Presidente di Clerici, ha spiegato la visione alla base del progetto: “Vogliamo offrire agli studenti una prospettiva allargata sul mondo della termoidraulica, fornendo loro le competenze necessarie per inserirsi in ogni livello della filiera. Il nostro obiettivo è formare professionisti che possano contribuire significativamente al nostro settore e al mercato del lavoro.” Questa iniziativa sottolinea l’importanza di una formazione tecnica di alta qualità per mantenere competitiva l’industria italiana.

La partnership strategica con CNOS-FAP Regione Lombardia

Uno degli elementi chiave del successo di Clerici Lab è la collaborazione con CNOS-FAP Regione Lombardia, impegnato da anni nell’obiettivo strategico di coprire integralmente le filiere formative dei propri settori professionali, sia direttamente sia attraverso collaborazioni con altri enti e aziende. Simona Tironi, assessore all’istruzione della Regione Lombardia, ha dichiarato: “La formazione è un investimento sul futuro, non solo per i giovani ma anche per le nostre aziende. Questo progetto fornisce loro competenze e capitale umano formato, elementi essenziali per la competitività.” La partnership mira a creare una sinergia tra formazione professionale e industria, garantendo che le competenze acquisite dagli studenti siano immediatamente applicabili nel mondo del lavoro.

Clerici Lab: innovazione e formazione nella filiera termoidraulica IFTS Cnos Fap Lombardia

Il Corso IFTS: un percorso di eccellenza

Un aspetto distintivo del progetto è la creazione di un corso di Formazione Superiore IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) presso l’Istituto Salesiani Don Bosco di Brescia, dove si trova uno dei cinque centri di formazione professionale di CNOS-FAP Regione Lombardia. Il percorso IFTS sarà realizzato con la titolarità della Fondazione ITS Move, di cui CNOS-FAP Regione Lombardia è socio. Floriano Crotti, Direttore del centro di Brescia, ha spiegato: “A partire da settembre 2024, la collaborazione con Clerici Lab si concretizzerà in un percorso di istruzione e formazione tecnica superiore dedicato a giovani fino a 26 anni. Questo programma mira a formare tecnici specializzati pronti per essere inseriti nei vari comparti produttivi di Clerici.” Il corso rappresenta una straordinaria opportunità per i giovani di accedere a una formazione di alto livello, direttamente collegata alle esigenze del mercato.

Una grande opportunità per le aziende, un vantaggio per la formazione professionale

Clerici Lab offre enormi benefici non solo ai giovani studenti, ma anche alle aziende del settore termoidraulico, logistica e distribuzione. Investire nella formazione di nuovi talenti garantisce un ritorno in termini di competenze specializzate e innovazione. Le scuole professionali possono trarre vantaggio dalla collaborazione con realtà aziendali leader, arricchendo i propri percorsi formativi con contenuti aggiornati e rilevanti per il mercato del lavoro.

Clerici Lab: innovazione e formazione nella filiera termoidraulica IFTS Cnos Fap Lombardia

Un modello di formazione di respiro nazionale

Partendo da Brescia, cuore dell’industria manifatturiera lombarda, il progetto Clerici Lab ha l’obiettivo di estendersi al resto d’Italia, creando un modello replicabile di formazione tecnica e professionale. Questa iniziativa dimostra come la collaborazione tra aziende ed enti di formazione professionale possa generare percorsi educativi di eccellenza, capaci di rispondere alle sfide del mercato del lavoro contemporaneo.

Clerici Lab non è solo un progetto di formazione, ma una visione per il futuro della termoidraulica in Italia. Un’iniziativa che promette di trasformare la formazione professionale e di creare nuove opportunità per giovani e aziende, contribuendo in modo significativo allo sviluppo economico e industriale del Paese.

 

Un’importante iniziativa contro il bullismo e il cyberbullismo presso il Centro di Formazione Professionale di Brescia

Un'importante iniziativa contro il bullismo e il cyberbullismo presso il Centro di Formazione Professionale di Brescia 3

Sensibilizzazione e riflessione

L’iniziativa ha coinvolto i nostri studenti di Brescia in una riflessione profonda sulla gravità delle azioni legate al bullismo e ai rischi connessi al cyberbullismo. La presenza della Polizia Locale ha consentito agli studenti di comprendere appieno le implicazioni di tali comportamenti e le conseguenze a cui possono andare incontro.

Contributo degli insegnanti

Il ringraziamento va al Prof. Atria, alla Prof.ssa Giacomelli e al Prof. Foschetti, che nelle prime e seconde annualità affrontano il tema del bullismo, contribuendo a sensibilizzare gli studenti sull’importanza di discutere apertamente di questa problematica sempre più diffusa nel contesto scolastico.

Promuovere un utilizzo consapevole

L’obiettivo dell’intervento è stato promuovere un utilizzo “sano” dei social media e del web, oltre a far comprendere agli studenti che alcune azioni e parole possono causare danni significativi e mettere in seria difficoltà una persona.

Dichiarazione del Prof. Atria

Il nostro intento è sensibilizzare gli studenti affinché utilizzino in modo consapevole gli strumenti digitali, evitando comportamenti dannosi e promuovendo un ambiente di apprendimento rispettoso

Impatto delle parole

Durante l’incontro, è emerso chiaramente come alcune parole possano provocare ferite profonde e durature. Gli studenti hanno avuto l’opportunità di confrontarsi direttamente con gli operatori della Polizia Locale, apprezzando l’importanza di un approccio preventivo e educativo.

Riconoscimento alla Polizia Locale

Esprimiamo la nostra gratitudine alla Polizia Locale di Brescia per il sostegno e la collaborazione nell’organizzazione di questo incontro. L’unità di Brescia ha svolto un ruolo fondamentale nel fornire informazioni essenziali e stimolare la consapevolezza tra gli studenti.

Conclusioni

Iniziative come questa dimostrano l’importanza di affrontare apertamente il bullismo e il cyberbullismo nelle istituzioni educative, promuovendo un ambiente di apprendimento sicuro e rispettoso per tutti gli studenti.