Con l’apprendistato professionalizzante art. 44 di CNOS-FAP Treviglio potete costruire insieme un futuro di crescita e opportunità.
Un anno europeo per la formazione professionale salesiana – Nel corso dell’anno formativo 2023/2024, CNOS-FAP Regione Lombardia ha rafforzato il proprio impegno a livello europeo grazie a una serie di progetti e iniziative che hanno coinvolto studenti, formatori e partner internazionali.
Il Bilancio Sociale 2023/2024 descrive il ruolo strategico di CNOS-FAP Lombardia nel sistema IeFP regionale: una formazione professionale inclusiva, duale, vicina ai fabbisogni delle imprese e attenta alle sfide demografiche e occupazionali. Un modello educativo fondato su innovazione, orientamento e crescita integrale della persona.
L’invito lanciato a Mestre non è solo simbolico. In un’epoca di trasformazioni rapide, la vera rivoluzione passa dalla capacità di fermarsi, ascoltare, guardare con occhi nuovi. Essere giraffe, in un mondo di sciacalli, è forse una delle sfide più alte — ma anche più necessarie — della nostra epoca. CNOS-FAP Lombardia raccoglie questa sfida ogni giorno, con una formazione che mette al centro persone, relazioni e consapevolezza.
È online il nuovo Bilancio Sociale 2023-2024 di CNOS-FAP Regione Lombardia, un documento che racconta in modo trasparente e approfondito l’impatto delle attività formative ed educative della Fondazione, mettendo al centro i giovani, la qualità della formazione professionale e l’innovazione continua.
La storia di Enrico Riva è quella di molti adulti che, pur avendo sempre lavorato, si trovano a un certo punto a dover riposizionarsi. E che, grazie a un luogo familiare e accogliente come CNOS-FAP, trovano non una nuova partenza, ma una nuova direzione.
La sua storia ci insegna che la formazione professionale non è un’opzione di ripiego, ma uno strumento di dignità e continuità.
E che, nella resilienza, si nasconde spesso la forma più alta di intelligenza e coraggio.
MechLab – One to One Experience si è svolto il 27 maggio 2025 a Milano, coinvolgendo 15 aziende e decine di studenti del settore meccatronico.
L’evento ha sancito la nascita della Rete Mechatronics Lab, basata sulla co-progettazione di percorsi formativi personalizzati tra scuole e imprese.
Presenti autorevoli rappresentanti delle istituzioni e del mondo imprenditoriale, che hanno valorizzato l’iniziativa come esempio di innovazione educativa.
I progetti realizzati dagli studenti hanno testimoniato l’efficacia di un approccio centrato sulla responsabilizzazione e sull’esperienza concreta.
CNOS FAP Regione Lombardia conferma il suo impegno nella promozione di modelli di formazione professionale evoluti, inclusivi e orientati al futuro.
Nel quadro delle attività promosse dall’Osservatorio Digitale – progetto condiviso tra CNOS-FAP Nazionale e PTSClas per monitorare le politiche formative e del lavoro in Italia – è stata realizzata un’intervista approfondita a Franco Pozzi, Direttore Generale di CNOS-FAP Regione Lombardia. Con oltre 35 anni di esperienza nel settore, Pozzi ci guida in un viaggio articolato all’interno della filiera professionalizzante italiana, soffermandosi su elementi distintivi, buone pratiche e prospettive future del sistema lombardo.
Venerdì 23 maggio si è tenuta, nella splendida cornice del cortile del Centro salesiano di Arese, la XXXI edizione del Pellitteri’s Day, uno degli appuntamenti più attesi e significativi nel panorama della grafica italiana. Un evento che ha saputo ancora una volta riunire il meglio del settore: aziende, associazioni di categoria, scuole, studenti, formatori e rappresentanti della cultura si sono dati appuntamento per una giornata all’insegna dell’innovazione e della formazione professionale.
Dal 14 al 16 maggio 2025, la sede CNOS-FAP di Sesto San Giovanni ha ospitato l’edizione 2025 dei SALDAYS, tre giornate dedicate all’incontro diretto tra aziende e studenti del quarto anno dei settori elettrico, termoidraulico, meccanico industriale e automotive.
L’iniziativa ha rappresentato una concreta occasione di orientamento e inserimento lavorativo per i giovani in uscita dal percorso formativo, a pochi passi dal diploma.